近日，人文艺术研究院陈琳副教授“德性与疗愈：生态美育概论新文科创新通识课‘三维四柱’课程体系建构研究”获得山东省本科教学改革研究面上项目立项。

“德性与疗愈：生态美育概论”是陈琳副教授团队自2022年春季学期以来不断探索开发的“生态德性教育”系列新文科创新通识课。课程历经三年四轮教学实践，形成了以培育“生态德性”为核心理念，以回答生态文明建设时代课题为根本目标，以以人为本、因材施教为教育理念的鲜明特色。课程体系重视智识教育与身体力行相结合，在理论教学的同时，于校区北区创建了融劳育、美育、生态德性教育于一体的山青愈园-育园实践基地，供学生们与自然建立密切联系，在劳动实践中建构生态自我，成长为健康的赋能者。

 项目将系统深化建构“三维四柱”课程体系、打造课程理论和实践框架，在文理学科交叉融合、理论课程与实践教学中从生态知识、生态能力、生态情感、生态素养等方面全面培养怀有“生态德性”、掌握专业知识、拥有“四项健康”的青年人才，为高校开展生态文明教育与实践探索新路径。

 这是研究院获得的第一个省级本科教学改革研究项目。研究院多年来坚持立德树人，深化“三全育人”,推进“五育”并举，探索出了一条将课程特色打造成特色课程的路子，形成了特色鲜明、内容丰富、具有吸引力与开放性的通识课程体系。